《魔力宝贝》95暗牧职业掌握3演示及测试(魔力宝贝暗杀技能)

《中药制药测试大纲》

一、职业技能测试的目的

根据广西壮族自治区教育厅《自治区教育厅关于开展2023年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》桂教高教〔2023〕13号、《自自治区招生考试院关于做好我区 2023年本科院校对口招收全区中等职业学校 毕业生考试招生试点工作的通知》（桂考院〔2023〕47号）的文件精神，为加强职业本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考中药制药专业的学生进行职业技能考核，为相关本科院校中职升本的招生工作提供依据。

二、职业技能测试的方式

根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分为专业基础知识理论和专业基本技能两部分，采用笔试的形式，时间60分钟。试题包含填空题、选择题、判断题、简答题、综合题等题型，并设置开放性试题考察学生的职业素养。

三、职业技能测试的主要课程

根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校中药制药职业本科专业培养及教学要求，职业本科对口中职招生考试中药制药专业职业技能考核内容侧重“实验基本操作技能”、“药物制剂制作”，涉及的课程包含《分析化学》、《药物分析》、《药物制剂技术》、《药品调剂技术（含中药调剂技术）》等。

四、职业技能测试的主要内容

1.专业基础知识理论

（1）常规化学分析的基本原理和基本理论，简单的定性与定量分析，基础的计量单位；

（2）药物分析的基本原理和要求，常规仪器的操作规范；

（3）药品不良反应，药物相互作用，特殊人群用药审查与指导，中药调剂基本常识，药品贮藏养护基本常识，药学服务处方调配基本常识；

（4）常见的药物制剂制备工艺与操作要点，广西特色优势中药材品种。

2.专业基本技能 咨询：kaiye88899

（1）基础分析实验的操作步骤与结果计算；

（2）设计简单的药物制剂制备工艺（片剂、胶囊剂、颗粒剂）；

（3）分析特殊人群用药案例分析（处方审核）。

五、职业技能测试试卷结构

六、职业技能测试评分标准

1.专业基础知识理论

专业基础知识理论集中在填空题、选择题、判断题、简答题等，从学生的答题情况进行评定。

2.专业基本技能侧重分析实验、工艺实践等技能操作，根据学生的答题情况判断学生对基本技能掌握程度，从而进行评分。

《作物生产与品质改良测试大纲》

一、职业技能测试的目的

根据《自治区教育厅关于开展2023年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》（桂教高教〔2023〕13号）的文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考农作物品质改良专业的学生进行职业技能考核，为相关本科院校中职升本的招生工作提供依据。

二、职业技能测试的方式

根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分为专业基础知识理论和专业基本技能两部分，采用笔试的形式，时间60分钟。试题包含填空题、选择题、判断题、简答题、综合题等题型，并设置开放性试题考察学生的职业素养。

三、职业技能测试的主要课程

根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校农作物品质改良本科专业培养及教学要求，本科对口中职招生考试农作物品质改良专业职业技能考核内容侧重“农作物病虫害基础知识”、“农作物病虫害识别与防治”，涉及的课程包含《植物保护技术》、《植物化学保护》、《植物学》、《植物生理》等相关课程。

四、职业技能测试的主要内容

1.专业基础知识理论

（1）农作物虫害、病害基础知识

（2）农作物病虫害防治基础知识

（3）植物化学保护基础知识

（4）植物的细胞和组织

（5）植物的器官

（6）植物的分类

（7）植物的矿质营养

（8）植物的光合作用与呼吸作用

（9）植物的生长物质

2.专业基本技能

（1）南方主要农作物害虫识别与病害识别

（2）南方主要农作物虫害与病害对口选药

（3）波尔多液的配制

（4）农药的稀释与配制

（5）种子的消毒

（6）农药机械（喷雾器）使用的准备

（7）使用及保养光学显微镜

（8）操作徒手切片

（9）制作临时标本片

（10）观察花、种子等的结构

（11）测定种子的生活力

（12）观察和测定花粉生活力

（13）叶绿素的提取和分离

（14）植物生长物质在农业中的应用

五、职业技能测试试卷结构 咨询：kaiye88899

六、职业技能测试评分标准

1.专业基础知识理论

专业基础知识理论集中在填空题、选择题，从学生的答题情况进行评定。

2.专业基本技能侧重病虫识别、植保技能操作等技能操作，根据学生的答题情况判断学生对基本技能掌握程度，从而进行评分。

《现代畜牧测试大纲》

一、职业技能测试的目的

根据广西壮族自治区教育厅《自治区教育厅关于开展2023年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》（桂教高教〔2023〕13号）文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考现代畜牧专业的学生进行职业技能考核。

二、职业技能测试的方式

根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，职业技能测试采用笔试的形式开展，时间120分钟。试题包含填空题、选择题、判断题、简答题、综合题等题型，并设置开放性试题考察学生的职业素养。

三、职业技能测试的主要课程

根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校现代畜牧专业培养及教学要求，本科对口中职招生考试现代畜牧专业职业技能考核内容侧重“实验基本操作技能”，涉及的主要课程有“动物解剖学与组织胚胎学”和“动物微生物学与免疫学”相关课程。

四、职业技能测试的主要内容

1.专业基础知识理论

（1）细菌、病毒等微生物的形态结构及生理特性，微生物与外界环境的关系，病原微生物的致病作用及传染，免疫的基本知识及应用；

（2）病原微生物的生物学特性及实验室诊断方法，常规仪器的操作规范；

（3）畜体的基本成分——细胞和基本组织，被毛、运动、心血管、消化、呼吸、泌尿、生殖、免疫、神经和内分泌等功能系统的组成、各器官的形态、位置和组织机构及其生理功能；

（4）家畜和家禽的受精、卵裂、原肠胚、胚层分化、器官和系统发生及胚外膜的结构知识。

2.专业基本技能

（1）猪或鸡的解剖流程与操作单元；

（2）细菌染色方法与结果判定。

五、试卷结构

六、职业技能测试评分标准

1.专业基础知识理论

专业基础知识理论集中在填空题、选择题、判断题、简答题等，从学生的答题情况进行评定。

2.专业基本技能侧重畜禽解剖、实验室操作技能等，根据学生的答题情况判断学生对基本技能掌握程度，从而进行评分。

《计算机应用工程测试大纲》

一、专业技能测试目的

根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2023年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有较强的计算机学科认知能力和工程应用能力的中职学生进入本科深造，对计算机应用工程专业学生进行专业技能考核，为相关本科院校中职升本的招生工作提供依据。咨询：kaiye88899

二、技能测试方式

测试项目分为基础知识测试（理论）和操作技能测试（机试）两部分。基础知识测试（理论）30分钟，操作技能测试（机试）90分钟。

理论主要考察考生对计算机专业基础知识、基本技能的掌握情况；机试考察考生运用计算机解决有关问题的能力。通过测试结果综合反映考生对计算机应用工程专业的整体认知及实践动手能力。

三、技能测试涉及的主要课程

根据中职学校计算机类专业人才培养方案，结合本科招生院校计算机类专业教学要求，同时保持考试大纲的相对稳定，2023年中职升本计算机类专业技能测试涉及的主要课程有：计算机应用基础、计算机网络、程序设计基础、数据库基础等相关专业基础课程。

四、专业技能测试的主要内容

（一）理论主要内容（单项选择题）

1、计算机应用基础

(1)计算机系统构成，计算机的发展阶段、应用领域、指令和程序的概念、计算机语言（机器语言、汇编语言、高级语言）；源程序、目标程序；计算机硬件体系机构（CPU、存储器、I/O设备）与计算机软件体系结构（系统软件、应用软件）的基本概念。

(2)数字化信息编码与数据表示，数据单位（位、字节、字）；编码（ASCII码、汉字国标码）。

(3)微型计算机的基本配置，主要技术指标，微机硬件系统结构图； 中央处理器功能；存储器功能和分类（内存储器、RAM、ROM；外存储器：硬盘、光盘、U盘等）；输入输出设备（键盘、显示器、打印机）功能和使用方法。

(4)字处理word、电子表格Excel、PPT及常用工具软件（如压缩软件）的基本常识。

2、计算机网络

(1)计算机网络的概念和分类，计算机局域网的特点，因特网（Internet)的基本概念和简单应用； IP地址、域名；常用的如FTP、电子邮件（E-mail）、万维网（WWW）、DNS等服务。

(2)线缆与网络设备的基本知识。

(3)计算机信息安全，病毒。

3、程序设计基础

程序设计的基本常识，如变量、语句、流程控制等。能够阅读与理解简短的程序代码。

4、数据库基础知识

数据库、数据库系统、数据库应用程序、数据库设计基本概念及常识、数据库的基本构成。表、查询、更新、删除语句等基本概念与常识。

（二）机试主要内容（上机操作）

1、Windows操作系统的功能和使用

(1)操作系统的功能和分类，中文Windows 10的基本操作。

(2)文件和文件夹的概念、命名、类型、属性。

(3)利用资源管理器进行文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、查找等操作。

(4)窗口及有关操作，操作系统的常用菜单及操作，常用附件，应用程序间的合作，利用控制面板配置Windows 10系统。

2、文字处理软件Word2016

1.Word2016。

(1)文档的基本操作，建立、打开和保存文件。

(2)文件编辑，输入汉字、字母、标点符号和特殊字符，对文字的增、删、改操作，选定，复制、移动和删除文本，查找与替换文本，字体，字号，字形的设置，拼写检查。

(3)表格，建立表格，修改表格结构，行列交换、插入和删除行（列）、合并单元格、边框和对齐方式，对表格中数据的排序和计算，文字与表格间的互换。

(4)图文混排，在文档中插入剪贴画、图片、图形、艺术字，设置图片格式。

(5)文档的排版，页面设置，段落格式，项目符号或编号，文本框和图文框，边框和底纹，页眉和页脚，分栏，脚注、尾注和题注。

3.电子表格Excel2016

(1)工作表的建立，打开和保存，地址，单元格的相对引用和绝对引用，公式。

(2)工作表的编辑，行（列）的交换、增、删、改操作，常用函数,单元格地址的相对引用、绝对引用、混合引用。

(3)数据的图表化，依据工作表中的数据生成图表。

(4)数据管理和分析，数据排序、筛选、分类计算和合并计算。

(5)函数的应用。

4.演示软件PowerPoint2016

(1)演示文稿的基本操作，文稿的建立、打开和保存，插入、移动和删除。

(2)格式化和美化演示文稿，模板、配色和编排格式。

(3)自定义动画和超链接技术，设置幻灯片的放映，超链接技术。

(4)放映和打印演示文稿。

五、技能测试评分标准

总评成绩（满分300分）=笔试成绩（满分100分）+机试成绩（满分200分）

笔试试题为客观题（选择题），共50道题，每题2分。

机试200分为操作题：文件操作、Word、 Excel、 Powerpoint。

《电子商务测试大纲》

一、职业技能测试的目的

根据广西壮族自治区教育厅《自治区教育厅关于开展2023年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》（桂教高教〔2023〕13号）文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考电子商务专业的学生进行职业技能考核，为相关本科院校中职升本的招生工作提供依据。

二、职业技能测试的方式

根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分为专业基础知识理论和专业基本技能两部分，采用笔试的形式，时间为120分钟。试题包含选择题、判断题、简答题、综合题等题型，考查学生的职业技能和职业素养。

三、职业技能测试的主要课程

根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校电子商务本科专业培养及教学要求，本科对口中职招生考试电子商务专业职业技能考核涉及的主要课程有《电子商务基础》、《网络营销》、《新媒体营销》等相关专业基础课程。

四、职业技能测试的主要内容

1.专业基础知识理论

（1）电子商务的基本概念。

（2）掌握常见的电子商务模式的分类与应用情况，主要包括B2B、B2C、C2C、O2O等。

（3）熟悉常用电子支付工具及支付的主要模式。

（4）网络营销的基本概念，掌握各种常用的网络营销工具。

（5）根据企业网络营销的需要，收集和分析相关网络营销信息、网络消费者购买行为。

（6）根据网络营销目标与目标市场，选择合适的网络产品策略、网络价格策略、网络渠道策略和网络促销策略。

（7）新媒体营销的概念。咨询 kaiye88899

（8）新媒体营销与传统媒体营销的区别。

（9）新媒体营销的主要方式。

2.专业基本技能

（1）设计企业网店推广运营策略。

（2）设计企业网络调查方案。

（3）网络消费者售后及投诉处理。

（4）新媒体营销活动策划

（5）农产品直播脚本策划

五、职业技能测试试卷结构

六、职业技能测试评分标准

1.专业基础知识理论评分标准

专业基础知识理论集中在选择题、判断题、简答题等，参照标准答案，从学生的答题情况进行评定。

2.专业基本技能评分标准

专业基本技能根据学生运用相关专业知识进行分析和策略设计的答题情况判断学生对基本技能掌握程度，从而进行评分。

《电气工程及自动化测试大纲》

一、职业技能测试的目的

为加强职业本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考电气工程及自动化专业的学生进行职业技能考核。

二、职业技能测试的方式

根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分为专业基础知识理论和专业基本技能两部分，采用笔试的形式，时间120分钟。试题设置填空题、选择题、判断题、简答题、综合题等题型，综合考察学生的职业素养。

三、职业技能测试的主要课程

根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校电气工程及自动化专业人才培养及教学要求，本科对口中职招生考试电气工程及自动化专业职业技能考核涉及的主要课程有《机械制图基础》、《电工电子技术》等相关课程。

四、职业技能测试的主要内容

1.专业基础知识理论

（1）安全用电常识；

（2）电路基本原理和分析，电路参数的计量单位与测量方法；

（3）电子电路基本原理和分析；

（4）常用低压电器工作原理、电气符号和选用原则、电气线路识图与原理分析；

（5）机械制图基本规范；咨询：kaiye88899

（6）常用视图与绘制方法。

2.专业基本技能

（1）常用电工仪表的选择与使用；

（2）电气线路图绘制与电路安装；

（3）机械图形的识读与绘制。

五、试卷结构

职业技能测试采用笔试的形式进行考核，主要考核考生对专业基础知识中安全用电常识、电路基础、电子电路基础、常用低压电器与电气线路识读、机械制图基本规范、常用视图与绘制方法等知识点的掌握情况，以及对专业基本技能中电工仪表的选择与使用、电气线路图绘制与电路安装、机械图形的识读与绘制等技能点的掌握情况。

六、职业技能测试评分标准

1.专业基础知识理论

职业技能测试专业基础知识理论部分以选择题和判断题为主，设置30-50题，每题分值3-5分为宜。

2.专业基本技能

职业技能测试专业基本技能部分以简答题和综合题为主，每类题型设置2-3题，每题分值20-30分为宜。

上述评分，根据学生的答题结果与参考答案进行比照评定。